中职生，可能对于许多人来说还是一个比较陌生的群体。中职生大致可分三类：一是普高“落榜”生，“不大情愿”地来到中职校；二是厌倦了学习生活，又“被逼”让家长送进了中职校；三是对学一技之长有较浓兴趣，乐意来，主动来。后者的比例最少，第二类占绝大多数。正因为这种特殊的入学原因，中职生体现出特殊的两面性。

     有人会觉得在过去以分数定成败的学习生涯中，他们经受了很多的批评、打击、挫折、失败，丧失了自信心，迷失了方向。一定程度上来说，他们或多或少有些性格的扭曲和心理的不健全，更易于心态失和、意气用事、情绪失控、偏激极端、屡教屡犯。所以厌学逃学、夜不归宿、抽烟喝酒、滋事斗殴，迷恋网吧、谈恋爱等现象时有发生。

   而也有不少人觉得他们身上也蕴含了可贵的潜质——率真和勇气。他们敢做敢当，少顾忌得失；肯承认错误，不矜持虚伪；不惧怕失败，能探究冒险；讲友情义气，有团队精神。他们认为人有性格志趣差异，社会需要各种类型的人才，每一个人不可能顺着普通教育阶梯攀援达到高学历。当有些人指责中职学生“差”的时候，却看不见他们在实训实习场所发挥出聪明才智，甚至放弃休息苦练岗位技能。中职学校培养的一大批技能人才广受社会欢迎，有些中职院校的就业率甚至比一些本科院校还要高。

       其实，中职生也只是是一群年龄不大、可爱单纯的孩子，只是加上了“中职”二字而显得稍微与众不同。

    你觉得他们身上“顽”的方面多，还是但他们的朝气蓬勃、积极向上的正能量更多呢？面对中职生的特殊之处，你觉得应该给与他们什么样的引导和教育呢？未来的社会中职生会承担怎样的角色呢？